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生态写作——新教师提高作文课堂有效性的重要方法

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摘要

论文从作文教学内容的选定、作文教学材料的挑选、作文教学过程的组织三个方面论证了"以生为本,以学定教"这种尊重学生生命样态的写作方法在作文教学过程中的重要作用,为新教师提高作文课堂的有效性提供了一个重要的参考.

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来源
《课外语文》|2021年第6期|127-128|共2页
作者
刘硕敏;
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作者单位

江苏省苏州市张家港市东渡实验学校江苏张家港 215600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
以生为本; 以学定教; 生态写作; 课堂有效性;

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