农村初中应用文教学缺失现象及解决对策研究

摘要

应用文教学是语文教学的重要组成部分,其目的是培养具有基本写作能力的实用性人才。但是目前在农村区域初中语文教学过程中,应用文教学存在缺失现象,对提升学生的写作能力产生了不利影响。为此,本文主要对农村初中应用文教学缺失现象进行了深入的探讨,希望能够为相关工作者提供借鉴。