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张素芹;
安徽灵璧县实验小学;
机译:照我们说的做,不要说:老师教育者支持学生老师学习教学实践
机译:看见。说吧做吧!家长和老师创建成功的学生和自信的孩子的行动指南
机译:“做一名老师的荣幸”:女学生的战前文学描写
机译:红灯,绿灯:一位老师的变种在一个老喜爱的工程教育
机译:教学生做:在技术教室里的老师演讲。
机译:老师对学生文本理解的监控:学生的关键词和摘要可以提高老师的判断准确性吗?
机译:做老师,做女人:针对一组教育学学生的性别和性观念的研究老师或女性:对一组教育学学生的性别和性观念的分析
机译:用于评估明尼苏达州北部奇珀瓦印第安人喜爱的LacBand成员中甲基汞暴露的健康研究
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:学生中心学习系统与学生和老师仪表板
机译:将便笺簿保存在服务器上,以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器(很像物理记事本)上书写,并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。
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