借助诗歌形式提高阅读教学效果

摘要

阅读教学在语文教学中占据着非常重要的位置,阅读是小学语文教学中的重点内容。语文阅读教学对于提升学生的阅读和写作基本素养具有重要意义。语文教学的目标之一,就是培养学生的阅读能力。然而在阅读教学过程中,对于每一篇阅读课文反复阅读、讲解,会导致学生对于阅读的兴趣越来越低。同时笔者注意到,在阅读教学中,学生对于诗歌、古诗的兴趣明显大于对阅读课文的兴趣。针对这种情况,笔者觉得可以借助这一途径来提升学生对阅读的兴趣,进而提高学生对于阅读的理解。