基于视障学生多元读写能力培养的语文教学设计探索

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• 来源
  《课外语文》|2019年第21期|P.69-70|共2页
• 作者

  何燕燕;

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• 作者单位

  安庆师范大学 安徽安庆246000;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 教学理论、教学法;
• 关键词

  视力障碍; 中学生; 多元读写能力; 教学模式;

• 入库时间 2023-07-25 17:33:31