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李枝剑;
浙江省桐庐县方埠初级中学 浙江杭州311500;
初中语文课堂; 小组合作式教学方法; 教学理念;
机译:浅谈初中语文课堂提问的问题分析与策略研究
机译:浅谈初中语文课堂教学中的导入法
机译:“因材施教”理念下,初中化学“分层——走班”教学的探索与实践
机译:在命令中还是在思考中?关于新手程序员在设计应用程序时的想法的研究
机译:泡沫中的教学:社会研究教师如何在学校中包括多元文化内容,而该学校的学生主体主要是富裕的欧美人。
机译:神经特质是基于小组合作的无条件合作者有条件合作者和非合作者的特征
机译:关于高等教育教学实践和学生主体的思考:Andragogy的贡献
机译:风和地震效应。美国 - 日本风能和地震影响资源小组合作计划会议记录(第26期)。 1994年5月17日至20日在马里兰州盖瑟斯堡举行
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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