课堂阅读教学生活化的方法策略

摘要

《基础教育课程改革纲要》提出改变课程内容“难、烦、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能.随之出现的是“课程生活化”的口号.“课程生活化”指的是课程内容要联系学生的生活世界.“课程生活化”要得以实现,离不开“课堂教学生活化”,也就是要把课堂教学的过程当作学生日常生活的重要组成部分.