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农村小学中年级品德与社会课程资源开发与利用的现状、思考与探索

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本文对农村小学品德与社会课程教学的现状进行分析,总结现在小学品德与社会课程的开发和利用措施,得出只有从"立足课堂活动,善待教材资源""拓展教育时空,优化校本资源""注重生活体验,挖掘生活资源"等几方面出发才能让品德与社会课程焕发出新的生命力.

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来源
《课外语文》 |2019年第3期|182-183|共2页
作者
李永清; 王子龙;
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作者单位

甘肃省兰州市永登县苦水镇中心小学,甘肃兰州 730300;

甘肃省兰州市永登县苦水镇中心小学,甘肃兰州 730300;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
农村小学; 品德与社会; 课程资源开发;

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