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陈亚平;
江苏省海安市城南实验小学,江苏 南通 226600;
高年级学生; 辩论; 思辨能力;
机译:以辩论为基础的探究指导,促进11年级学生在视觉和视觉仪器主题方面的科学推理
机译:苏格拉底式对话改变了十一年级学生的口头辩论过程
机译:“产出导向法”与英语专业学生思辨能力的培养——《高级英语》教学模式研究
机译:在三年级小学生肥皂实践中提高知识,态度和洗手的队伍游戏锦标赛方法
机译:通过使用特定的iPad'Apps',在七年级的课堂中提高写作技能以及学生的写作态度
机译:面向一年级药学专业学生的在线辩论系列
机译:通过在Unidad Educativa特别Bilingüe的12年级学生的辩论活动中提高演讲技巧,“ Principito和Marcel Laniado de Wind
机译:Nation的报告卡,科学,2005年。评估4年级,8年级和12年级的学生表现
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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机译:。一种业务模式和系统,可根据学校部门的年级和年级向大学生提供不同金额的贷款。
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