语文教学环节智障学生自信心的培养方案研究

摘要

自信心的培养是学生进行学习和生活的必要保证,而如何做到在语文教学环节的过程中加强智障学生的自信心,使他们能在校园生活中正常学习,是本文探讨的课题.本文从四个方面入手,加入实例进行分析,旨在更加明确、清晰地阐述具体培养方案,以供其他学者借鉴.