浅议小学语文高年级课堂有效性教学方法

摘要

因小学高年级学生的心智已有一定程度发展，所以教学方式需与低年级学生有所区分。根据这一点，语文教师在课堂中应将教学方法适时调整，使之更符合高年级学生的实际需求，从而提高课堂学习效率。本文从小学高年级课堂教学中存在的问题出发，简要阐述几点提升课堂教学效率的意见建议。