基于慕课的大学生自主学习能力的构建研究

摘要

慕课作为一种正在兴起的网络大型公开课程，在开发方面不断推新，丰富内容。自2013年开始，中国慕课大学生参与人数呈喷井式上升。但实际上，现阶段慕课的通过率与使用率都极低，慕课已经失去了部分教育的功能。在对大学生及其使用频率较高的慕课网站进行整体测评后，本文发现大学生存在自主学习能力低的问题，将解决问题的方法落脚于大学生自主能力的构建以及慕课平台构建两方面，分别提出学生独立的课前引入、平台个性化服务的方法。吸引、牵制学生参加慕课，刚柔并济，双方向地引导大学生慕课的自主学习，进而给予慕课教学成果以坚实基础，提升大学生慕课的实际效率与收益。