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关玲1;
[1]重庆大学城市科技学院,重庆402167;
慕课教学; 大学生自主学习能力; 有利影响; 不利影响;
机译:基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用
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机译:传统教学模式与大学生物学的放大教学模式的比较:混合方法研究。
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机译:翻转课堂教学模式对大学生英语自主学习能力的影响——以喀什大学英语教学为例
机译:教学模式及其对初始自足自救者训练期间尝试的影响
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机译:家庭关系和自我控制对大学生智能手机成瘾的影响
机译:生活压力和大学生生活水平的调整对健康促进活动的影响
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