巧用陶行知教育思想,培养智障学生听说能力

摘要

培智学校语文教师在教学中深入学习和研究陶行知先生的教育思想,感悟先生"动的人生观",课堂求变求新,"解放学生的嘴",鼓励学生勇于表达,渗透"生活即教育"理论,督促学生敢于交流,有效地培养了智障学生的听说能力。