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中小学群文阅读教学要处理好四个关系

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高考制度改革将学生的阅读能力摆在十分重要的位置,群文阅读是提高学生阅读能力、培育学生阅读素养的有效途径.本文从2018年高考语文的背景入手,阐明中小学群文阅读教学实践中要处理好"篇"和"群"、"取"与"舍"、"开"与"合"、"扶"与"放"四个关系.

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来源
《课外语文（教研版）》|2019年第3期|56-57|共2页
作者
刘远平;
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作者单位

重庆市永川区卧龙初级中学校,重庆 402160;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
中小学; 群文阅读教学; 处理; 四个关系;
入库时间 2023-07-24 21:13:05

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