趣味教学法在低年级小学语文拼音教学中的应用探析

摘要

汉语拼音在小学教学过程中尤为重要，但由于学生兴致不高，使拼音教学变得较为困难，小学语文教师也面对较大压力。怎样使小学生能够积极主动进行拼音的学习，已成为小学语文教师重点研究的问题。趣味教学法的发展和实践，带来了良好的发展机遇，对于激发学生的学习积极性，提高教学质量意义重大。