上出“语文味”的一点尝试

摘要

要把语文课上出原汁原味的语文味来，是教改的着力点，也是课改向纵深发展的具体体现。所谓语文味，程少堂先生有过这样的论述“语文味是语文教育过程中，以共生互学的师生关系为前提，主要通过情感激发和语言品味等手段，让人体验的一种令人陶醉的审美快感。”特级教师王崧舟界定更为明晰：“动情诵读、静心默读”的读味；“圈点批注、摘抄书作”的写味；“品词品句、咬文嚼字”的品味。