怎样提升小学语文教师阅读教学水平

摘要

语文作为一门基础学科，训练学生的理解和表达能力是其最根本的教学目的，《语文课程标准》提出：培养小学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，并且小学一至六年级阶段的课外阅读总量应不少于150万字。由此可见，阅读教学在小学语文教学中占有重要地位，语文教师的阅读教学水平也起到至关重要的作用，因此，小学语文教师应深入研究并努力提高自身阅读教学水平。