关注日常教学,构建生命课堂——探究初中语文教学中生命教育的渗透

摘要

课堂教学是实施素质教育的主渠道，是学生探索新知的主阵地，是学生开启灵性，形成正确人生观的过程。新时期，新的课堂教学观——“生命”课堂教学观已经形成。我们要变传统的知识课堂为新兴的生命课堂。在初中语文的日常教学中如何构建生命课堂呢．为达到理想的生命课堂，我们应追求“启”、“悟”、“润”、“化”的教学境界。