唇亡齿寒 读写相依——部编本八年级“读写结合”教学探索

摘要

唇亡齿寒，对于语文学科的生命力而言，读与写就是唇与齿的关系，忽略了任何一方都必有性命之虞!阅读与写作教学互相渗透，循序渐进，螺旋式上升，是符合教学规律、构建开放型语文课堂的要义。