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文本细读在高中语文古诗词教学中的运用——以《秋兴八首》(其一)为例细读诗歌

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鉴于高中语文古诗词教学的功利化倾向,笔者试图通过文本细读的方法鉴赏古诗词,以普通高中课程标准实验教书（必修3）的杜甫诗三首《秋兴八首》（其一）为例,利用文本细读的方法鉴赏这两首古诗,体会古代诗词的独特魅力.

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来源
《课外语文：下》 |2017年第1期|6-6|共1页
作者
苏敏;
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作者单位

四川省南充高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
古诗词教学; 文本细读; 秋兴八首(其一); 登高;

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