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随'爱'潜入心育人细无声

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摘要

本文基于对"问题学生"的调查研究,分析了"问题学生"形成的原因,并结合多年来在德育方面的实践,提出了切实可行的"问题学生"的转化策略.

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来源
《课外语文（教研版）》 |2018年第3期|154,182|共2页
作者
黄烨文;
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作者单位

浙江省温岭市潘郎小学,浙江台州 317500;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
问题学生; 成因分析; 转化策略;

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