首页> 中文期刊> 《课外语文》 >如何通过学生生成问题来推进课堂进程

如何通过学生生成问题来推进课堂进程

         

摘要

<正>课堂主要是由师生共同组合而成,一节课前,教师往往会提前预设课程的步骤与节奏,而学生按照教师设计好的流程学习并得出预想的结果,教师就会认为已经完成了教学任务,这是现实中的一种常态。

著录项

  • 来源
    《课外语文》 |2021年第35期|95-96|共2页
  • 作者

    杨德林;

  • 作者单位

    江苏省扬中高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号