运用信息技术培养STEM数学思维

摘要

数学思维是学生解决问题的工具性思维,是STEM教育的基础性思维.在小学STEM教学活动中,目前主要通过估算材料用量、计算作品成本、采集测试数据的形式讲授数学应用的方法,难以达到培养学生数学思维的目的.为运用信息技术培养学生的STEM数学思维,可利用导图软件、Excel图表、压力传感器、虚拟实验等信息技术手段,从发散思维、分析思维、直观思维、空间思维等多个维度培养学生的STEM数学思维能力,这样就有利于学生的数学思维走向多元发展和深度发展.