基于STEAM理念的小学科学课堂实验教学——以'自制小杆秤'一课为例

摘要

为落实新课程理念,可选取教科版六年级上册第一单元"简单机械"第3课的活动,将其设计成"自制小杆秤"一课进行探索.在教学实践中,可借助STEAM理念对教材进行修改,完善实验材料和方法,并精心设计探究主题,以项目驱动方式让学生亲历探究过程.同时,整合工程、数学等思想开展研讨,渗透人文精神的教育.