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浅谈科学课教学的设计——'生的食物和熟的食物'教学设计案例

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@@ "教学任务的实现,要经历一个复杂的过程,称为教学过程."教师如何设计教学过程,直接关系到教学活动的开展,关系到学科教学宗旨的达成.现就笔者通过教学教科版科学四年级(下)"生的食物和熟的食物"的体会,谈谈设科学课教学过程的一点感受.

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来源
《实验教学与仪器》 |2007年第2期|42|共1页
作者
罗金玉;
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作者单位

重庆市九龙坡区谢家湾小学;

400050;

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