使用游戏法对加聚、缩聚反应实施教学的新探索

摘要

加聚反应、缩聚反应是中学化学教学的难点，也是高考常考内容。然而受实验条件等因素的限制，一些典型的实验无法演示，即使能做的实验也无法通过感性认识理解反应原理。在教学中如何将抽象的聚合反应展现在学生面前呢？这成为很多教师的难题。在多年的教学过程中，笔者探索出一条新的教学思路解决了这个问题。其方法是：通过让学生做游戏模拟聚合反应过程，教师将抽象的理论形象化、简单化，从而取得了较好的教学效果。同时，学生在做游戏的过程中体会到学习的快乐、成功的喜悦，在一定程度上也激发了他们的学习兴趣。