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改进实验教学突破教学难点

             

摘要

@@ 在教学中,教学难点主要是指重要的、难懂的概念、规律.它们是知识的瓶颈,是学生求知路上的拦路虎.这些因素严重影响了学生的学习热情.可是,该如何扫除这种障碍,如何突破难点,这些问题让教师和学生愁眉紧锁,可谓是才下眉头又上心头.如何突破教学中的难点,是评价一节课优劣的重要指标,也是对教师教学水平和能力的检验.难点突破了就会有柳暗化明的喜悦,就会有一马平川的豪情.怎样突破难点呢?广大教师可谓是"为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔".

著录项

  • 来源
    《实验教学与仪器》 |2011年第2期|21-22|共2页
  • 作者

    李金宝;

  • 作者单位

    广东省中山市云衢中学;

    528000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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