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郑玉海;
天津市第四中学;
真实情境; 实验探究; 科学观念; 核心素养;
机译:实验室实验的探究水平对普通化学专业学生书面思考的影响
机译:数字电压表的电阻:通过探究式实验室教学创造性思考
机译:探索维蒂希反应:有机化学实验室的协作指导探究实验
机译:食品专业本科生有机化学实验探究式教学模式的思考
机译:在具有不同探究级别的普通化学实验室中探索学生的互动,观点和思考。
机译:氧同位素标记实验揭示了镍和镍铁氧化物上析氧反应的不同反应部位
机译:IPS学习中关于提高能力,思考关键学生的能力的探究学习模型的应用的影响:SMP Negeri 6 Cirebon七年级学生的准实验研究
机译:水合电子与金属配合物反应动力学。脉冲辐解实验与理论思考
机译:铁精炼反应堆的反应堆自省观察/思考方式
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