'控制变量法'在初中化学探究性实验中的应用及其考查

摘要

1设计探究性实验的原则1.1科学性原则所设计实验的原理应该科学,操作程序、方法正确,不能凭空捏造.1.2对照性原则设置对照性实验,若要使该实验更能够说明问题,一定要有正、反两个方面的实验.1.3等量性原则所设计实验中的平行反应,试剂的取用应等量.