转变视角、拓宽视距、构建语文新视界

摘要

我们的语文教学为什么"中小学语文教育效果很差,中学毕业生语文水平低(吕叔湘语)"?为什么"误尽苍生(洪禹平文章名字)"?为什么是"费时多,收效微,负担重(崔峦语)"?笔者认为传统语文教学的视角定位太单一,语文教学的视距太窄,其结果是极大地降低教师辛勤努力的成效。要想提高语文教育的实效性,必须转变视角、拓宽视距、构建语文新视界。传统语文教学中存在的问题从视角和视距两个方面来探讨:首先,传统语文教学的视角。在课程认识上,片面认为语文教学就是教课文。