科学应用高考评价成果促进学校考试实现诊断功能

摘要

近年来，我国高考评价研究工作取得了引人注目的进展。这一研究的成果，目前还主要限于为省级教育考试机构和教育行政部门所利用。无论从大规模教育考试评价中所得关于中小学教学的反馈信息看，还是从考试评价所运用的考试评价分析方法看，将研究成果推广应用到学校教育实践中，对更新中小学考试评价观念、发挥学校考试的诊断功能、促进学校考试评价改革、提高中小学教育教学质量，都有重要的现实意义。