基于学科核心素养的考试评价及教学建议——以2016年高考（天津卷）思想政治试卷为例

摘要

高考的考试评价研究需要与时俱进,需要基于科学规范的评价标准。随着高中课程改革的推进,＂学科核心素养＂已经融入课堂教学,进入考试评价,因此基于＂学科核心素养＂的考试评价研究势在必行。本文力图结合高中思想政治学科核心素养的基本要义和近年研制的《思想政治学科考生水平表现标准》,以2016年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）文科综合思想政治部分为例,展开相关评价与分析。文章基于学科核心素养阐释了《表现标准》,以形成更为客观的考生水平评价;挖掘并分析了试题中所蕴含的学科核心素养的要义;提出了基于学科核心素养的教学建议。