加强教学反思提高历史课堂教学效果的方法分析——以《自由主义下的启蒙》公开课为例

摘要

文章以《自由主义下的启蒙运动》公开课为例展开分析,对公开课教学的内容、过程、方法、角度四个方面进行反思,提出以教学设计捕捉课程亮点、以发挥学生的积极性活跃教学过程、以不断反思持续促进教学工作提高历史课教学效果的建议.