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'微视频'提升小学音乐课堂教学吸引力的策略探析

摘要

微视频具有短小、精悍、内容广泛、视频形态多样化等特点.利用微视频的互动性、主观性以及趣味性的综合特点,将其与小学音乐课程有效结合,不仅可以充分提升小学音乐课堂教学吸引力,同时对促进课堂教学氛围、提升学生自主学习能力、思维能力以及想象力具有关键作用.文章将通过多个方向对"微视频"提升小学音乐课堂教学吸引力的策略进行具体分析.

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