浅析如何挖掘生本理念下小学数学练习课的“生长点”

摘要

随着中国综合国力的不断提高,教育事业也得到了深刻的改革。在小学阶段中,学生的数学科目得到了更多人的重视。但是在传统的教学中,部分教师没有注意到对教学方法和理念进行及时的转型,单一地只进行知识内容的教学,这令学生感觉到了压抑和被动,无法积极主动地进行学习。对此,教师需要运用生本教育的理念,对小学数学练习课中的"生长点"加以分析,发挥学生的主动性,使课堂学习效率得到有效地提高。