优秀传统文化在小学语文教学中的渗透实践

摘要

中华优秀传统文化支撑着中华民族历经五千多年代代相传、生生不息,对优秀传统文化的弘扬和发展,是每位中华儿女义不容辞的职责。而就小学语文教材来说,其中包含了大量的优秀传统文化元素,在这一方面具有得天独厚的优势。在此情形下,教师在课堂教学中不仅要完成基础教学任务,还要加强对优秀传统文化的渗透,实现高质量语文课堂的构建。基于此,以下就将小学语文教学作为载体,着重分析优秀传统文化的渗透意义和策略,以期为相关学者带来一定参考。