结合“融错”艺术提升初中数学教学效率

摘要

数学是初中教育阶段的一门基础性课程,其在对学生逻辑思维能力和创新意识等综合能力的培养上具有独特优势。但初中数学具有较强的抽象和复杂性,学生在学习过程难免会出现各种错误。根据教学实践表明,将"融错"艺术运用到初中数学教学中,把学生数学学习中出现的错误融合成一种有用的教学资源,对于提升数学教学效率和水平具有显著成效。因此,在初中数学教学实践中,教师应进一步掌握"融错"艺术,将学生的错误转化成宝贵的教学资源,推进数学课堂教学发展。为此,本文主要对如何利用"融错"艺术提升初中数学教学效率进行了分析和探讨,希望能够给相关人员带来启示。