浅析小学语文高效课堂教学策略探究

摘要

语文学科是一门基础性较强的学科,它从感性出发,培养学生的基本素养和共感能力。小学阶段是学生认知能力的起步阶段,在这一阶段能否提高语文教学质量,决定了教师能否培养起小学生的学习兴趣、夯实其文字认知能力、为进一步的学习奠定基础。在实际教学中,语文课堂教学还存在一系列问题。基于此现状,本文将通过罗列小学语文教学中遇到的现实困境,详细介绍如何实现小学语文教学的高效化。