首页> 中文期刊> 《考试周刊 》 >基于“三教”理念下的高中数学学习方法探究

基于“三教”理念下的高中数学学习方法探究

         

摘要

新课程标准明确提出,高中数学教学中不仅要重视知识的传授,同时更要重视学生核心素养的培养,并针对不同学段学生的特点提出了不同的核心素养培养要求。为了更好地落实高中生数学核心素养的培养任务,真正将立德树人的教育目标落到实处,推动学生的全面发展,贵州师范大学吕传汉教授提出了三教的教学理念,其主要在于建立"情境—问题"的教学模式,真正落实学生核心素养的培养,为高中数学教学效率的整体提升打下良好的基础。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号