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高中政治教学中错误资源有效利用的策略研究

     

摘要

错误是每位学生在学习过程中都会产生的,教师要允许学生犯错,将学生的错误看作十分宝贵的教学资源,并且深入地挖掘学生的错误,科学合理地利用错误资源.在此基础上才可以使得课堂教学更加丰富多彩、更加高效科学,有效地培养学生的思维,拓宽学生的视野,提高学生的能力.文章就对在高中政治教学中利用错误资源的方法与策略进行探讨,仅供参考.

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