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高建祥;
甘肃省康乐县第一中学;
高中书法教学; 课堂学习; 积极性;
机译:化学课堂教学中培养学生自主学习能力
机译:利用自主学习的教学模式,在通识教育数学课堂上提高中学生的目标达标和自主性
机译:基于PMR方法的高中学习模式开发,提高学生的积极性
机译:学生的“共鸣”教学或如何使用翻转课堂提高学生的学习能力
机译:在三年级课堂中整合多元文化,以提高学生的参与度和积极性
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
机译:虚拟课堂中的学生学习态度分析系统
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