一种具有调节功能的高中生课堂学习用书架

摘要

本发明提供一种具有调节功能的高中生课堂学习用书架，涉及高中生课堂学习用书架领域。该具有调节功能的高中生课堂学习用书架，包括底座，所述底座底部的两侧均固定安装有管体，所述底座的顶部固定安装有箱体，所述箱体顶部的两侧穿插设置有支杆，且两个支杆的顶部通过横杆固定连接，所述支杆上且位于两个支杆相对的一侧通过板体固定连接。该具有调节功能的高中生课堂学习用书架，通过对箱体的改良，在滑轨、滑板、电机、丝杆、套筒和螺母的作用下，达到了对支杆的高度进行调节的效果，从而方便了使用者的使用，同时也便于高中生的操作，因此也提高了高中生课堂学习用书架使用率。