首页> 中文期刊>考试周刊 >数学文化在中学课堂教学中的实践探究

数学文化在中学课堂教学中的实践探究

     

摘要

在开展中学课堂教学活动之时,数学文化的重要性不言而喻,能够有效帮助高中生探索问题、解决问题.可以说,通过渗透数学文化,能够更深入地传授高中生数学发展史、应用以及趋势.因此,教师必须要重视起高中生数学教学中数学文化的实践策略,才能够达成教学有效性的目标.基于此,文章首先针对数学文化的含义以及重要性展开分析,并视为切入点,同实际情况相结合,提出数学文化在中学课堂教学中的高效实践策略.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号