基于历史故事的初中历史教学探析

摘要

之前我们这个地区初中历史使用的是新课标人教版教材,如今教学使用教材已经转化为教育部审定（2018）义务教育教科书（人民教育出版社）,我们习惯称之为部编教材,或者统编教材。对比新旧教材不难发现,新编教材里面更加注重学生综合素养的培养,这就要求初中历史老师在教学过程中注意到这些变化,把历史真正变成一门学生喜欢的学科,从而帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。笔者认为,在教学过程中采用历史故事教学法不仅能增强课堂的趣味性,能让课堂活起来,还能通过故事赋予历史课堂以灵魂,让历史有血有肉,让学生能乐学其中。下面是笔者一些粗浅的看法,希望能够为同仁教学提供参考。