提高小学语文识字教学趣味性和有效性的策略分析

摘要

为了促进小学语文识字教学中趣味性和有效性的提升,文章将会以课堂形式的创新、教学道具的活用、生活资源的运用和随堂练笔的安排等,对学生的学习兴趣进行激发,对其识字印象进行深化。从而在识字教学情境的创设和学生表情达意的强化中,实现其学习有效性的良好提升。