在建构游戏中发展幼儿的数学核心经验

摘要

随着学前教育改革的不断深化,游戏成为幼儿主要的活动形式已成为幼教工作者的共识,并得以实施,它是促进幼儿能力发展的有效途径。幼儿数学思维和运用数学的方法解决问题的能力也是在游戏与生活中习得和得到发展的。文章主要就幼儿园数学核心经验为着手点,阐述建构游戏中发展幼儿数学核心经验的策略,希望提供参考。