探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策

摘要

随着新课改的实施,教学的全面改革已经拉开帷幕。教学改革一方面为了向社会输送全能型人才,另一方面有助于提高学生的综合能力。尽管最近几年我国致力于改革,并且采取了针对性的措施,但是教学改革步伐相对缓慢,因此教学大纲的快速变革成为了当下急需解决的问题。文章主要针对初中物理学科改革过程中出现的一种情境创设教学模式进行详细阐述,在肯定情景创设教学模式的创新能力的基础上分析了这种教学模式在教学过程中存在的一些问题,并针对问题提出了解决方案。