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宗杏琴;
江苏省常州市武进区湖塘桥初级中学;
共读; 整本书阅读; 水浒传;
机译:解析思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用
机译:关于整本书阅读的认知及教师的主导作用
机译:哈罗德·布鲁姆(Harold Bloom):阅读艺术。我们应该如何阅读以及为什么阅读。 [如何阅读和为什么阅读,德语。]摘自安吉利卡·舒维克(Angelika Schweikhart)的美国英语
机译:大学生移动阅读行为的使用与满足 - 以JD阅读应用为例
机译:在EFL环境中探索在英语学术阅读实践中的阅读策略使用:以四名韩国大学生为例。
机译:母语阅读技能可调节有或没有阅读障碍的学生的母语音素处理能力与外语(FL)阅读技能之间的关系:以正字法一致性程度不同的NL(波兰语)和FL(英语)为例
机译:高中语文名著整本书阅读教学实践研究——以平凡的世界为例
机译:添加到阅览室添加到阅览室阅读软件下载阅读软件下载与<<护理家庭吞咽211例患者喂食管的效果>>
机译:广泛阅读,快速阅读学习系统,广泛阅读,快速阅读学习设备,广泛阅读,快速阅读学习程序
机译:多次阅读/快速阅读学习系统,多次阅读/快速阅读学习设备以及多次阅读/快速阅读学习程序
机译:二维码阅读器,二维码阅读器设置方法,二维码阅读器阅读测试方法,二维码阅读器照明分配确认,二维码阅读器设置程序和计算机可读
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