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杨天琦;
北京市 中央美术学院附属实验学校;
核心素养; 高中生物; 科学思维能力; 培养策略;
机译:高中化学核心素养的培养策略探究
机译:中学英语口语能力的培养策略探究
机译:电动力学教学中科学思维能力和创新能力的培养
机译:核心素养背景下幼儿园课程建设的对策
机译:在新情况下能够识别和应用科学原理的能力;高中生物学与化学实验研究。
机译:创建基石:科学思维导论这是对STEM感兴趣的新生的一门新课程通过对科学文献的分析来揭开科学思维的神秘面纱
机译:高中生物教学中学科核心素养的培养策略研究
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
机译:背景噪声下目标声音的近似函数评估方法及背景噪声下目标声音的近似函数评价系统。
机译:病人监护仪对于心跳,选择在黑暗背景下显示明亮身体功能对策的地图,或在明亮背景下选择显示黑暗身体对策的地图,以显示测量
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